• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>关于高中物理课堂气氛的调节

关于高中物理课堂气氛的调节

摘要:
当代教育家吕淑湘先生说过:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”特级教师钱梦龙曾告诫他的同行“一定要把学生教活”。无论是吕先生把课教活还是钱老师把学生教活,都离不开一个“活”字。然而,现实中不少物理课还是比较沉闷和低效的。在这样的课堂上,学生学得很累,教师教得无味。“新课标”倡导教师是学生学习的促进者、合作者和研究者,要求教师要让学生主动参与,主动探究,主动合作,真正让学生动起来,让课堂活起来。作为高中物理教师,又该怎样来营造一种课堂学习氛围,让课堂活起来呢?
作者: 陈照围
作者单位: 乐业县高级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G626.5
关键词: 高中物理新课标学习氛围
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年1月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)