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高中美术课堂多元化教学策略探究

摘要:
在高中阶段的美术教育中,采用多元化的教学策略,能最大限度地体现出学生的主体性,促进学生的全面发展。它对提高学生的综合素质、审美能力以及道德情操等都起到了积极的作用。在高中美术教学中实行多元化的教学策略,要注意多元化的角色、教学流程得等,这样才能在多元的教学模式下,帮助学生更好地掌握美术的知识,并不断地提升自己的艺术修养。
作者: 黄玉婷
作者单位: 绵阳中学实验学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年1期
分类号: G688.2
关键词: 高中美术课堂多元化教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年1月15日
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