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高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

摘要:
进入高中阶段,化学实验探究模式的有效开展能便于学生将抽象的概念知识进行直观具体的理解,这对学生的知识的掌握、学习的提升具有重要的影响和意义。探究式教学模式可以进一步优化学习思维,培育学生积极主动地思考,不断探究的良好学习品质。本文主要依据探究式教学模式,就高中化学这门学科的相关内容进行进一步的分析。
作者: 许红红
作者单位: 山东省德州市陵城区第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年4期
分类号: G688.2
关键词: 高中化学探究式实施
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年2月25日
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