高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究

伴随着教育机制的不断发展，高中生物学科素养越发明确，育人目标不再局限于培养学生知识与技能，而在于促进学生多维度、多方面素养发展。在高中生物教学中，应当围绕学科核心素养为培养目标，对生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四大方面采取针对性培养措施，以提升高中生物育人成效。