双减背景下初中数学高效课堂构建思考

双减背景下探索初中数学高效课堂构建方案，坚持以生为本思想，通过“教”与“学”双向互动，激活学生自主学习积极性，落实“减负增效”根本目标。本文结合双减政策基本思路，对新时期初中数学教学改革要求进行分析探讨，并进一步提出高效课堂构建策略。