六年级数学课堂提质增效的策略研究

在新课改背景下，构建高效数学课堂是对广大小学数学教师提出的明确要求，而教师眼下也正在面临着怎样才可以促进课堂教学质量和教学效率大幅提升的问题。对于小学生而言，六年级是数学学习的关键阶段，所以需要教师合理调整教学模式，以此来促进课堂教学质量提升。课堂教学实际上就是师生、生生交流和沟通的过程，目前，小学数学教学格外注重提质增效，其既能够让学生学习压力得到有效减缓，又可以让学生收获满满。本文主要分析小学六年级数学学科的教学现状，探讨小学六年级数学课堂提质增效的有效策略，以供参考和借鉴。