微课模式在高中物理教学过程中的应用分析

在新课标准不断改革的情况下，其对普通高中教学方式带来了的一些影响，也给教师们的教学提出了的要求。在之前的物理教学中，教师通常会采用板书的方式指导学生对知识的机械记忆，而学生长时间的被动学习造成了老师教学效率低下。在信息技术日益发展下出现了微课教学模式，其教学就是把物理知识在视频中以一种较为形象的形式呈现出来，以此来更好地促进学生物理学习效率的提升。基于此，本文详细探讨了如何将微课模式有效地应用到高中的物理教学中，以提高高中物理的教学质量。