如何提高初中历史课堂教学有效性策略的研究

历史教学实质上是一种生命的体验。一名优秀的历史教师应该是带着学生走向历史，而不应该是带着历史走向学生。只有把历史的真实性还给学生，让学生从历史中不断感悟，内化成自身的素养，才是学习历史的终极目标。本文主要从历史课堂教学有效性的内涵、提高历史课堂有效性的策略入手谈初中教师应该如何增强课堂的有效性。