试论小学语文教学中的情感教育及其实施措施

结合实际情况来看，在新课改工作不断深入的背景下，学生情感教育具有的价值愈发明显，为此，在落实小学语文教学工作中，教师需将情感教育与学生语言知识的培养一同重视起来，从而促使学生能够在开展语文学习活动获得更加真实的情感体验，最终为学生认知以及人际交往等综合能力的提升打下坚实的基础。基于此，本文针对小学语文教学中的情感教育展开深入分析，望能够对相关工作的开展起到一定帮助。