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微课运用于科普文教学中的研究

摘要:
微课短小精悍,能将图片、音乐、视频等形式结合起来,让学生更直观、有效地进行学习。将微课教学运用到科普文教学中,能使难懂的知识点更形象化,更利于学生提高学习效率。
作者: 梁燕芬
作者单位: 东莞市洪梅镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年10期
分类号: G688.2
关键词: 微课教学科普文教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年5月25日
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