中学班主任德育工作研究

“育人为本，德育先行”，教育是根本，德育教育是前提。随着社会经济的快速发展，正处于人生观、价值观养成重要阶段的青春期中学生是最容易出现问题的，他们心理敏感，容易产生较大的情绪波动，进而班主任便要有意识、有计划地根据学生们的实际情况和成长需求等，与学生进行沟通、进行辅导，不断探索和优化德育教育策略，以在提升班主任班级管理质量，提升德育教育实效性的同时，助力学生的多元、全面、高效发展。本文主要从中学生心理成长的特征和现阶段德育教育工作的开展情况入手，对中学班主任德育教育工作开展策略展开相关研究与探析。