• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学科学课堂开放拓展性教学的有效应用探析

小学科学课堂开放拓展性教学的有效应用探析

摘要:
小学的科学课程是最具有科学价值的一门学科,对于激发学生对科学探索的兴趣和培养学生的探索精神有重要的作用,尽管学生在小学阶段的学习能力有限,但这并不影响学生接触科学。因此,本文就是以分析小学科学课堂中存在的问题为开端,探究如何将小学科学的开放拓展性得以应用。
作者: 郭晶晶
作者单位: 苏州工业园区文萃小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2023年7期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学开放拓展性有效应用
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年3月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(3)
  • 相关检索词(693)