有效提问打造高效课堂——提升小学数学课堂提问有效性的策略探究

在小学数学课堂上，教师除了给学生在教学内容传授方面运用全新的方法来提高学生的学习效率之外，还可以在课堂上开辟更具灵活性的教学板块，由此来重点培养学生的数学思维能力。在此过程中，教师就要认识到在数学教学实践中通过提问的方式来引发学生思考，让学生对于数学知识进行深入的理解和运用所发挥出来的重要价值。对于小学阶段的学生来说，教师所选择的教学方式应当更加契合学生的学习特点以及课堂上的实际表现，这样才能顺应学生的喜好运用他们喜闻乐见的教学措施，在此过程中充分挖掘课堂提问的有效性。