新高考背景下物理教学中批判性思维能力培养的探讨

随着当前国际社会的全球化发展和多元文化的交融，信息化时代和我国新时期高质量人才培养目标都在要求在学科教学中注重培养学生的批判性思维能力。然而，由于传统教育观念、教学方法、评价体系等诸多因素的影响和制约，致使学生的批判性思维能力没有得到有效的发展，从而使其批判性思维能力受到了极大的限制。因此，本文从物理概念教学、物理规律教学、物理习题教学三个方面来对高中物理课堂教学中的批判性思维能力的培养和教学策略进行分析。