在初中体育教学中开展分组教学设计

伴随新课标教学理念的推广，体育课程在基础学科教学体系中的地位得到不断提高。在新时代社会发展之下，要求学生需要具备基础的体育能力，这需要初中体育教师不断改善教学方法，树立正确的教学意识。初中阶段学生对于体育活动锻炼往往具有积极性和主动性的态度，因此，初中体育教师应满足学生参与体育锻炼的个体化需求，在创新教学方法之中结合分组教学设计，帮助学生能够更好的投入体育锻炼之中，以达到高效体育教学的基本目标。本文分析研究在分组教学模式的开展之下，初中体育教师如何切实发挥分组教学的内在优势，提升初中体育教学质量和教学水平。