如何提高高中音乐视唱练耳课程教学质量

在传统的教学观念中，文化课程占据了主导的地位，随着新课程改革的推进，越来越多的学校意识到学生全面发展的重要性，教师的思想观念在逐渐发生变化，不再是以分数论英雄的时代，为了促使学生德智体美劳的全面发展，学校逐渐重视起学生兴趣方面的培养。音乐能够陶冶学生的情操，给人以美的享受，视唱练耳是学习音乐的基础训练技能，本文主要探讨了如何提高音乐视唱练耳课程教学质量。