新高考背景下高中学生英语写作探究

新的高考改革使英文试卷内容与类型都发生了重大变化,英语作文从过去的一篇变成二篇,共四十分。其中,一篇为应用文,而另一篇则是读后续的短文或概要文章,这就大大提高了英语教学的写作难度,也让英语老师们对英语教学提出了更高的要求。由于学生写作思维逻辑较薄弱,写作在高考中难度相当大。新高考背景下的高中学生英语教育更注重应用能力的培养。