小学二年级语文教学中的师生互动分析

新课程改革的背景之下,要求教师应当转变自身的教学手段,通过创新教学模式的方式帮助提升学生的学习兴趣,营造一个良好的学习氛围,为学生的自主学习和能力的提升创造更好的氛围。师生互动的教学模式一直以来都是教育中的一个重点,在互动式教学实施的过程中教师应当重点关注与学生互动工作的开展。但是就当前小学二年级的语文教学工作的整体实施情况来看,存在一些问题，建议改进有效的对策优化语文课堂实践，提升教学整体效率。本文通过分析小学二年级语文教学中的师生互动存在问题，提出小学二年级语文教学中的师生互动完善策略。