“双减”下课后服务校本课程的构建探讨

本文主要从“双减”下课后服务校本课程的构建探讨进行阐述说明。在当前社会与基础教育创新改革发展期间，为了减轻学生所面临的课业压力，教学中会提前给学生放学，并且为学生留下更多自由课后时间。因此，不管是小学还是高中，都需要促进课后服务工作的落实，进而结合高中阶段学生的生活、学习需求，实现课后服务形式的优化，促进课后教学内容创新，迎合家长与学生的需求，为高中阶段学生的发展奠定基础。