核心素养视域下的高中美术教学策略

美术教学活动是高中教育中一个不容忽视的一环，它的高效实施对于开发学生的美术潜力和发展他们的核心素养都有着重要的意义。所以，在核心素养的视野下，高中美术老师应该对美术教育工作进行再思考，从各个层次对其进行深入研究，寻找出更适合高中生的教学方法，从而推动学生的整体素养得到提高。基于此，本文首先阐述高中美术教学特点，其次提出具体教学策略，以期为该领域的后续研究提供参考。