三全育人视城下高职学生科技创新活动探究

本文从“三育”的角度分析了目前高职学生科技创新中存在的问题，体现在科技进一步创新。高职学院的研究和教育投入不足，导致学生的科研意识较差，因此，从“三育”角度，健全高职学生的科研教育体系，实现科研融入教育，得以建立和完善。以提高教师能力和学生学习的积极性为目标，教学中要采用科研创新思想，充分发挥职业院校科研和教学作用，通过全面发展提高科技发展水平，培养技能型人才资源。