高中生物探究性实验教学中教师角色的定位及实施策略

本文详细探讨了高中生物探究性实验教学中教师角色的定位及实施策略。通过分析教师在实验教学中的作用和职责，总结了教师应具备的能力和技能。针对教师的定位，本文提出了一系列实施策略，包括引导学生思辨能力的培养、科学探究能力的发展、适当的支持与指导，以及学生团队合作的鼓励。通过教师的积极参与和指导，能够有效提升学生的实验探究能力，激发他们对生物学的兴趣和热情。