核心素养背景下信息技术与高中英语教学的融合探究

信息技术教学是一种紧随时代交流的教学方式，能合理运用各平台的教学资源，创新教学方法，培养学生的自主探究能力、思考能力。高中英语教学包含多方面的内容，教师要对学生的英语词汇、阅读、语法等教学进行逐一击破，进一步展开教学分析与探究，促使学生达到知识学习的目的。本文针对核心素养背景下信息技术与高中英语教学融合展开分析，并提出一些可参考性的策略。