摘要:
习近平总书记指出,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。立德树人中的德,是广义的德,包含理想信念、爱国情怀、道德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等多方面。作为教师要引导学生明大德,守公德,严私德,就需要把立德树人融入学生的日常品质道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节。针对不同年龄层次段的不同学生的立德树人教育模式、方法各不相同。本文对幼儿立德树人教育进行了阐述,并用丰富的案例分析了游戏对幼儿立德树人教育的重要价值,尤其是游戏对养成幼儿良好心理品质和社会性发展具有积极影响。