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小学语文群文阅读教学策略研究

摘要:
群文阅读作为一种新型的阅读教学方式,对于锻炼学生的阅读能力和思维能力,树立正确的价值观都有着重要的意义。教师应结合最新的阅读教学理念,以科学的教学策略,将群文阅读的教学方法融入学生的阅读过程中,让学生构建完善的知识体系,掌握有效的群文阅读的方法,促进学生阅读能力的提高。
作者: 潘霞
作者单位: 四川省资阳市安岳县龙台镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文群文阅读阅读能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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