基于"双减"政策的小学语文高年级作业设计优化策略

随着双减政策的落实，小学语文也面临着改革和创新，作业设计是教学的一重要环节。因此，教师应以“双减”政策要求为参照，高年级的作业时间限制在1个小时之内的基本要求，在切实减轻学生作业负担同时，探究改变传统作业以抄写为主的思路，以作业理念创新、作业内容调整、方式优化的做法合理改善学生发展空间。