快乐教学法在小学语文教学中的应用分析

小学生受年龄因素的影响，对事物往往充满着很大的好奇心理，倘若教师还沿用以往的教学方法，久而久之，会降低学生学习的主动性，甚至导致学生失去对语文学习的热情。而快乐教学的应用，很好的解决了这一难题，快乐教学不拘泥于一种形式，而是需要教师根据学生的实际情况，去科学制定出有效的教学方法，如阅读教学、生活化教学、多媒体教学等等，在快乐教学中，学生的眼界也将被打开，师生之间的交流也得到强化，非常符合当下的新型教育形式。