摘要：
本论文研究了幼儿园户外体育游戏活动对幼儿发展的影响。通过综合理论基础和实证研究，我们发现户外体育游戏活动对幼儿的身体发展、社交技能、感知与认知以及自信心和情绪管理方面具有积极的影响。这些活动促进了幼儿的运动技能发展、身体协调性和平衡感的培养，并培养了合作、分享和沟通能力。此外，户外环境提供了丰富的感官刺激和学习机会，有助于培养幼儿的观察力、注意力和问题解决能力。同时，户外活动的挑战性促使幼儿建立自信心，学会处理情绪和适应困难。在实践中，教师在活动设计和指导中扮演重要角色，应注重活动的安全性和学科整合。本研究为幼儿园教师和教育者提供了有益的指导，以推动幼儿园户外体育游戏活动的实践和发展。