五育并举下的小学音乐课堂教学策略

五育融合是新时代推进立德树人、教书育人的基本教育策略，为了通过音乐教育培养合格的社会主义建设者，教师要将学生的全面发展和个性特长培养放在核心教学地位，通过音乐教学路径，让学生获得美的感受，培养学生的审美能力，同时发展学生的综合素质。为了将五育融合理念融入到音乐课程中，对学生的思想意识、行为举止等产生深刻影响，教师要在课堂教学中巧妙融入德育、智育、美育、劳动教育等。本文就基于五育并举视角，阐述了五育并举下的小学音乐课堂教学策略。