基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践分析

核心素养是当前物理教学的导向，绝大多数物理教师都在积极适应这种转变，多数教师对核心素养都有一定认识并能够在教学中进行适当操作。但是物理课程是高中学生心目中最艰涩难懂的课程之一，很多学生可能都望而生畏。结合高中物理实验教学面临的实际情况，从以下方面进行适当改进：积极学习先进理念，提升教师的专业素质,不断推动课程改革，采用多元化的物理实验教学模式,调动多种资源，运用灵活的物理实验教学手段等,改进高中物理实验设备，提升物理实验室的整体水平。