摘要：
小学音乐教育是以艺术手段对儿童进行生动活泼的思想教育和审美教育。教师通过音乐教育用艺术的美、音乐的美去充实学生的头脑，丰富学生的感情，陶冶他们的情操，达到育人的目的。过去老师只强调对音乐知识、技能的掌控，把学习的目标只定位于学好歌谱，唱好歌曲，学习起来觉得枯燥，不理解音乐本身的内在知识，而课改后的音乐课不再是一种单纯传授学生音乐知识和技能的课程，它融合了多学科知识。如：舞蹈、美术、地理、历史等，使得触动学生学习的学习点大幅增加，更容易得到成功体验，提升课堂教学效果，也让学生体验到学习音乐是一种乐趣。应如何