运用信息技术优化初中数学教学效果

随着信息技术的迅猛发展、网络视听资源的广泛应用，以信息技术为支撑的多媒体可视化教学模式，在优化初中数学教学效果过程中发挥着越来越重要的作用，对激发学生数学学习兴趣、掌握科学学习方法、养成良好学习习惯等具有重要的促进作用。因此，本文围绕着利用微课视频导入、发挥数学结合优势、科学设计思维导图等进行阐述，希望对运用信息技术优化初中数学教学效果提供有益的借鉴。