探究初中英语作业设计中融入双减政策的合理策略

随着教育领域的发展，双减政策逐渐融入到教师的作业设计中，有效提高了教师作业设计的质量，提升了教师教育的水平。双减政策旨在降低学生学习的负担，降低学生课外培训的压力，释放学生学习的动能，使学生迸发出更强大的学习活力。现阶段，许多英语教师缺乏作业设计的方式，设计作业方式过于单一，难以有效达成学生学习的目标。基于此，笔者将围绕双减政策探究初中英语作业设计的合理策略，希望有助于教师提高作业设计的水平。