初中英语互动式学习实践策略

互动是一种古老的教学方式。但传统互动教学在运用理念和目标上与新课程素养教育存在差异，无法发挥其促进学生素养发展的作用。因而建议教师在思想和实践上将互动教学变为互动学习，强调生为主体、素养建构。在新课程核心素养教育目标统领下的初中英语互动式学习实践，教师要把握几个要点，一是变教为学，二是师生间强调引领作用，三是生生间突出自主开放。