互教互学模式在小学数学课堂中的应用策略

近年来，我国教育事业飞速发展，导致原有的教学结构发生了巨大的变化。传统的教学模式已经不能满足教学的需要。为了保证小学数学的教学质量，教师应当积极探索课堂教学模式，优化自己的数学教学策略。在众多的数学教学方法中，互教互学模式能够有效地帮助教师提高课堂教学效率，实现培育学生数学核心素养的教学目标。本文将围绕互教互学模式在小学数学课堂中的应用策略展开分析与讨论。