核心素养下小学高年级语文大单元作业设计

小学语文教师在设计课后作业时，需遵循《义务教育语文课程标准2022年版）》以下简称为《新课标》）的指示，致力于培养学生的学科核心素养，包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。为此，教师可以为学生设计大单元作业，推动作业结构的变革，增强作业的整体性、进阶性和系统性。基于此，文本将详细探讨核心素养下小学高年级语文大单元作业的设计路径，以供参考。