农村小学三年级文言文教学策略

对于农村三年级孩子文言文学习是个难点，我们应当创设轻松愉悦的教学情境，授予学生学习文言文的方法，激发学生学习文言文的兴趣。通过古今对比，反复诵读文言文，感受文言文魅力。从而提高学生学习文言文的能力，促进学生的精神成长。