高中数学课堂拓展训练教学探究

数学到高中阶段不但变得抽象,而且需要考虑和讨论的细节比较多,如果基础不牢固的话,肯定会顾此失彼,无法完成知识到能力的蜕变。夯实基础，拓展训练是数学课堂教学方式改变的创新和发展。教师从传统教学过渡到更新颖生动的教学模式，不仅可以夯实基础知识的学习，更能将数学抽象化的东西具体化，培养学生学习的积极性、提高主动提问和善于思考的学习能力，促进他们全面成长。但目前课堂拓展训练仍然存在一些问题需要去改革和创新，本文针对存在的问题和改进策略进行深入的研究和思考。