优化初中历史教学，培养学生问题意识

初中阶段的历史课程教学目标，是指引学生了解中外历史发展趋势和进程，引导学生积极传播人类的历史文明，培养学生鉴古知今的实践能力，从而让学生深刻认识历史发展的规律特点。因此教师需要积极重视培养学生的问题意识，提高学生对人类优秀文化遗产的挖掘能力，引导学生逐步树立正确的唯物历史观，让学生在探究发掘中积极认识历史事实背后的发展线索，了解人类历史发展的时序，逐步掌握历史时间的顺序，把握历史发展的阶段性特征。