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数学思想在小学数学教育中的渗透方法研究

摘要:
在小学阶段的学习中,学生会掌握许多数学思想方法,如对应思想、假设思想、比较思想、符号化思想、类比思想、转化思想等,这些思想方法是从数学学科中提炼出来的,是数学的精髓所在.因此,学生在学习的过程中,需要借助对数学知识的学习完成对数学思想的掌握,并且将数学思想熟练地运用在数学实践中,进而实现对数学问题游刃有余地解决,达成学习效率的提升目标.
作者: 王蓉
作者单位: 青海省西宁市城东区园山回族学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2023年12期
分类号: G688.2
关键词: 数学思想方法小学数学教学渗透策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2023年12月20日
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