极限思维在高中数学教学中的应用

极限思维是一种突破传统思维模式的创新思维方式，对于培养学生的创新能力和解决问题的能力具有重要意义。在高中数学教学中运用极限思维能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。因此，研究和应用极限思维在高中数学教学中具有重要的理论和实践价值。基于此，本文章对极限思维在高中数学教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。