中华优秀传统文化融入初中德育的实践探究

随着经济全球化的到来，信息技术改变了人们的生产生活方式，当代初中学生的生活与学习环境日益复杂，在这样的时代背景下，学生的价值观、世界观、人生观更容易受到外界事物和信息的影响而发生偏移，因此德育尤为重要。中华上下五千年的文明史中，传统文化蕴含着太多德育方面的精神财富，需要我们继承和发扬。大量的德育实践经验表明，从中华优秀传统文化中汲取力量和养分是可行的，也是十分有必要的。因此初中学校和教学工作者应将融入中华优秀传统文化作为德育工作的一种有效手段。文章对中华优秀传统文化融入初中德育教学现状进行分析，挖掘德育教育存在问题的原因，在此基础上提出具体的融入策略。