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数与代数领域的结构化教学理念

摘要:
小学教育水平逐年提高,小学数学教师在选择和应用教学方法的时候越来越注重学生自主构建知识结构能力的培养。数与代数领域中结构化教学策略的研究成果很多,强调在教学过程中渗透数学思想方法,引导学生探索知识结构。数与代数属于小学阶段十分重要的数学知识,同时也相对具有难度,采用结构化教学策略有利于教师构建课堂教学框架,提高学生的数学水平。
作者: 赵淑萍
作者单位: 漳州市芗城金峰实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 数与代数结构化教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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