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小学数学跨学科融合的实践与思考

摘要:
随着当前新课改的不断进行,教育部门对各个阶段的教学也提出了更高的要求,就小学数学阶段的教学来说,小学数学老师要改变传统教学观念,要对综合与实践跨学科融合教学,有一个充分的认识,并将其合理的应用到课堂教学中,只有这样才能够进一步激起学生课堂学习兴趣,从而提高学生数学学习能力。
作者: 雷倩
作者单位: 四川省德阳市中江县城西小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学综合与实践跨学科融合教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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