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小学语文中高段群文阅读策略分析

摘要:
在小学语文教学过程中,高段的群文阅读对于学生的学习能力和阅读能力的提高是至关重要的,作为一个新的阅读教学方法,学生的学习和对阅读训练是语文学习过程中的关键,为此,教师应该采取行之有效的方法并不断完善自身的教育教学技巧,这样才会在不知不觉中提高学生的阅读速度和对于阅读问题的理解能力,事半功倍。
作者: 韩亚玲
作者单位: 安岳县工业大道小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文高段群文策略探讨
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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