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基于学科核心素养的高中生物学概念教学

摘要:
为了满足高中生物学课程目标和教学宗旨,文章对培养学生学科核心素养的要求进行了分析总结,并探讨了在高中生物学教学中培养学生学科核心素养的途径。我们要培养学生的理性思维,让他们了解生物科学史,培养他们的生命观念,让他们理解核心概念,培养他们的科学探究能力,让他们掌握实验教学,结合热点话题,培养他们的社会责任感。
作者: 朱洁
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 高中生物学学科核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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