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浅谈在新课改背景下高中生物的探究式教学

摘要:
新课程改革不断深入挖掘、发展,我国教育领域不断进步,让素质教育成为了当今教育界的重要任务之一。与此同时,教师的探究式教育也成为了关键性教学方式,改变了以往传统性固定的教学模式,让学生也能够从探究、分析入手,培养学习思维。本文探讨了有效开展高中生物探究式教学的方法,望以此带给教育领域工作者一些价值。
作者: 余双
作者单位: 重庆市彭水第一中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 高中教学探究式教学新课改
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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