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初中数学新课程下培养学生数学建模能力

摘要:
在初中数学教学过程中,教师应以学生为主体,培养学生的自主学习能力,将数学知识与实际生活相结合,将数学模型应用于实践中。教师在初中数学教学过程中,应以学生为主体,让学生积极参与到教学过程中来,培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质。
作者: 唐群英
作者单位: 广安实验学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G626.5
关键词: 初中数学自主学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年2月25日
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