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基于数学理解提升的初中数学教学策略

摘要:
基于数学理解提升的初中数学教学策略旨在提高学生对数学知识的深度理解和应用能力。该策略主要包括设定明确的教学目标、引导学生建立数学概念的认知结构、注重数学应用与解决问题能力的培养以及利用多种教学方法提升数学理解能力。这些策略的综合应用将有助于提升初中学生数学理解能力,并促进他们全面发展和创新能力的培养。
作者: 唐群英
作者单位: 广安实验学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 数学理解初中数学教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月20日
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