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趣味教学法在小学数学中的运用策略探究——以高年级教学为例

摘要:
小学数学教育作为培养学生逻辑思维、抽象思考能力的重要学科,其教学方法的创新和改革尤为关键。趣味教学法作为一种新型的教学模式,旨在激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
作者: 林玉雪
作者单位: 德化县第六实验小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年3期
分类号: G688.2
关键词: 趣味教学法小学数学运用策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年3月25日
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